ข้ามไปยังเนื้อหา

อาจารย์คณะครุศาสตร์ จุฬาฯ นำ Magic เมตาเวิร์สผนวกเกมมิฟิเคชัน คว้า 2 รางวัลจาก iCAN 2025 ที่แคนาดา

นวัตกรรม ” Magic: English Gamified Quest in the Metaverse to empower real speaking and listening communication with motivation for EFL learners” ผลงานของ ผศ.ดร.พรพิมล ศุขะวาที และ ศ.ดร.จินตวีร์ คล้ายสังข์ จากศูนย์เชี่ยวชาญเฉพาะทางสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาฯ ได้รับรางวัลเหรียญทอง และ Special Award จาก Toronto International Society of Innovation & Advanced Skills (TISIAS) ในงาน The 10th International Invention Innovation Competition in Canada (iCAN 2025) ที่แคนาดา เมื่อวันที่ 30 สิงหาคม 2568

ผศ. ดร.พรพิมล ศุขะวาที และ ศ. ดร.จินตวีร์ คล้ายสังข์ จากศูนย์เชี่ยวชาญเฉพาะทางสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาฯ
ผศ. ดร.พรพิมล ศุขะวาที และ ศ. ดร.จินตวีร์ คล้ายสังข์
จากศูนย์เชี่ยวชาญเฉพาะทางสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาฯ

MAGIC : English Gamified Quest in the Metaverse to empower real speaking and listening communication with motivation for EFL learners” เป็นนวัตกรรมที่พัฒนาจากการวิจัยจากทุนสนับสนุนงานวิจัยขั้นพื้นฐาน (Fundamental Fund) ปีงบประมาณ 2567 จากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เป็นนวัตกรรมในรูปแบบเมตาเวิร์ส  ผนวกกับเกมมิฟิเคชัน ออกแบบเพื่อส่งเสริมการสื่อสารภาษาอังกฤษด้านการฟังพูดของนักศึกษาไทยในระดับมหาวิทยาลัย ประกอบด้วยบทเรียน 4 หัวข้อที่จำลองสถานการณ์จริง พร้อมกิจกรรมแบบใช้งานจริง 5 กิจกรรม การพัฒนา MAGIC ใช้การหาองค์ประกอบจาก EFA จากนักศึกษาที่ไม่ได้เรียนเอกภาษาอังกฤษ จากภาคเหนือ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และ ภาคกลาง จำนวน 300 คน จากนั้นใช้ทดลองกับกลุ่มตัวอย่างนักศึกษาที่เรียนเอกภาษาอังกฤษ จาก 3 ภาค จำนวน 67 คน

ศ. ดร.จินตวีร์ คล้ายสังข์
ศ. ดร.จินตวีร์ คล้ายสังข์
ผศ. ดร.พรพิมล ศุขะวาที
ผศ. ดร.พรพิมล ศุขะวาที

นวัตกรรมนี้นำเสนอองค์ประกอบหลัก 4 ประการจากการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ ได้แก่ การออกแบบเกมมิฟิเคชันดิจิทัล การส่งเสริมการสื่อสารภาษาอังกฤษด้านการพูด การเพิ่มแรงจูงใจ และการให้ข้อมูลย้อนกลับทันที ผลการวิจัยแสดงให้เห็นการพัฒนาทักษะการสื่อสารด้านการพูดอย่างมีนัยสำคัญ (p = .000) นักศึกษาให้คะแนนระดับแรงจูงใจที่ 4.04 จาก 5 (SD = 0.51) ไม่พบความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจกับการพัฒนาทักษะ การสัมภาษณ์กลุ่มแสดงให้เห็นความคิดเห็นเชิงบวกของนักศึกษาที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ

คุณอาจจะชอบ

สาระความรู้และข่าวสาร

อาจารย์คณะครุศาสตร์ จุฬาฯ นำ Magic เมตาเวิร์สผนวกเกมมิฟิเคชัน คว้า 2 รางวัลจาก iCAN 2025 ที่แคนาดา