ประกาศผลโครงการประกวด FAAMAI Youth Projection Mapping Competition 2022 ในหัวข้อ “LIFE WITH COVID-19
ศูนย์ปฏิบัติการศิลปกรรมดิจิทัล จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (FAAMAI) คณะศิลปกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ร่วมกับ Bangkok Projection Mapping Competition จัดกิจกรรมรอบชิงชนะเลิศ และประกาศผลโครงการประกวด FAAMAI Youth Projection Mapping Competition 2022 ในหัวข้อ “LIFE WITH COVID-19 ซึ่งนับเป็นครั้งแรกในประเทศไทย ที่เปิดโอกาสให้นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และตอนปลาย ได้แสดงความคิดสร้างสรรค์ผ่าน projection mapping อย่างไร้ขีดจำกัด เมื่อวันเสาร์ที่ 23 เมษายน 2565 ณ ชั้น 9 อาคารสยามสเคป สยามสแควร์
ทีมที่ได้รับรางวัลชนะเลิศในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ได้แก่ “ทีม DNJPB.001” จากโรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม จังหวัดตราด กับผลงาน Covid-19 will be with us และผู้ชนะเลิศในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้แก่ “ทีม MASKISM” ซึ่งเป็นการรวมตัวของสมาชิกในทีมจากโรงเรียนสตรีวิทยา 2 โรงเรียนสาธิตนานาชาติ มหาวิทยาลัยมหิดล โรงเรียนเซนต์โยเซฟคอนแวนต์ และโรงเรียนอุดรพิทยานุกูล จากผลงาน “Education devolution” ซึ่งมีความโดดเด่นในเรื่องของความคิดสร้างสรรค์ในการเล่าเรื่องราวและสื่อความหมายถึงหัวข้อการประกวดได้เป็นอย่างดี
สำหรับทีมที่ได้รับรางวัลอื่น ๆ ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มีดังนี้ รางวัลชนะเลิศอันดับ 2 ได้แก่ “ทีม PRINLIS” โรงเรียนเพลินพัฒนา และ โรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี กรุงเทพฯ จากผลงาน “2019: A COVID ODYSSEY By PRINLIS” รางวัลชนะเลิศอันดับ 3 ได้แก่ “ทีม POLARIS” โรงเรียนเขมะสิริอนุสสรณ์ จากผลงาน “A little bottle” ส่วนรางวัลชมเชยอันดับ 1 ได้แก่ “ทีม MK12” โรงเรียนเมืองคง จากผลงาน “รู้จักป้องกันต้าน covid-19” และรางวัลชมเชยรางวัลที่ 2 “ทีม BLUE PERIOD” โรงเรียนวชิราวุธวิทยาลัย จากผลงาน Blue period “Life with COVID-19”
รางวัลในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย รางวัลชนะเลิศอันดับ 2 ได้แก่ “ทีม FLAWLESS” โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยรังสิต จากผลงาน “FLAWLESS Life” รางวัลชนะเลิศอันดับ 3 ได้แก่ “ทีม โปรดตั้งชื่อทีม” โรงเรียนเฉลิมขวัญสตรี จากผลงาน “WITHERED” (การโรยราของกายาที่เหี่ยวเฉา) ส่วนรางวัลชมเชยอันดับ 1 ได้แก่ “ทีม SKOPEO” โรงเรียนพยัคฆภูมิวิทยาคาร จากผลงาน “adapt and learn” และรางวัลชมเชยรางวัลที่ 2 “ทีม CHAEPRICK” โรงเรียนสาธิตจุฬาฯ ฝ่ายมัธยม จากผลงาน Johnny-on-the-spot
