จุฬาฯ จัดงาน “President’s Tea Room” อธิการบดีจุฬาฯ พบสื่อมวลชน แสดงวิสัยทัศน์จุฬาฯ กับพันธกิจเพื่อสังคม

17 มีนาคม 2569

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยจัดงาน “President’s Tea Room” อธิการบดีจุฬาฯ พบสื่อมวลชน เมื่อวันอังคารที่ 17 มีนาคม 2569 ณ เรือนจุฬานฤมิต เพื่อกระชับสัมพันธ์อันดีกับสื่อมวลชน และขอบคุณสื่อมวลชนที่ประชาสัมพันธ์ข่าวมหาวิทยาลัยด้วยดีเสมอมา โดยมี ศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร อธิการบดีจุฬาฯ เป็นประธานกล่าวเปิดงาน ผศ.ดร.เอกก์ ภทรธนกุล โฆษกจุฬาฯ นำเสนอข่าว Highlights ของจุฬาฯ จากนั้น ศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร อธิการบดีจุฬาฯ แสดงวิสัยทัศน์เรื่อง “จุฬาฯ กับพันธกิจเพื่อสังคม” และ Chula for the Future” ดำเนินรายการโดย อ.ดร.ถิรพุทธิ์ ปิติฉัตร ผู้ช่วยอธิการบดีจุฬาฯ

ทั้งนี้บรรยากาศภายในงาน “President’s Tea Room” อธิการบดีจุฬาฯ พบสื่อมวลชน เป็นไปด้วยความอบอุ่นเป็นกันเอง โดยอธิการบดีจุฬาฯ พร้อมด้วยผู้บริหารมหาวิทยาลัยได้พบปะแลกเปลี่ยนความเห็นและให้สัมภาษณ์สื่อมวลชนอย่างใกล้ชิด มีสื่อมวลชนแขนงต่าง ๆ มาร่วมงานอย่างคับคั่ง ภายในงานมีนิทรรศการ “จุฬาฯ กับผลงานแห่งความภาคภูมิใจที่สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติและนวัตกรรมเพื่อสังคม” นำเสนอผลงานความเป็นเลิศของมหาวิทยาลัย ทั้งในระดับประเทศและนานาชาติ ตอบสนองพันธกิจเพื่อสังคมในหลากหลายมิติ รวมทั้งการบรรเลงดนตรีไทยโดยนิสิตคณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาฯ “วงเภตรา”

ศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร อธิการบดีจุฬาฯ ได้กล่าวถึงยุทธศาสตร์ของจุฬาฯ “เติบโตรอบทิศ มีนิสิตเป็นศูนย์กลาง” โดยมุ่งพัฒนาการศึกษา การวิจัย และนวัตกรรม เพื่อสร้างบัณฑิตที่มีความรู้ความสามารถ และมีศักยภาพในการเผชิญกับความท้าทายของโลกยุคใหม่ ควบคู่กับการนำองค์ความรู้จากมหาวิทยาลัยไปสร้างประโยชน์แก่สังคมและประเทศชาติ

อธิการบดีจุฬาฯ กล่าวว่าก้าวใหม่ของจุฬาฯ ในโอกาสก้าวสู่ 109 ปีจุฬาฯ ได้เพิ่มยุทธศาสตร์ “จุฬาฯ เติบโตท่วมท้น มีประชาชนเป็นศูนย์กลาง” โดยให้ความสำคัญกับพันธกิจจุฬาฯ เพื่อสังคม (CU Social Engagement) จุฬาฯ ได้ทำหน้าที่สถาบันอุดมศึกษาที่เป็นแหล่งเรียนรู้เพื่อประชาชนและสร้างคุณค่าให้แก่สังคม โดยได้จัดตั้งวิทยาลัยและคณะใหม่ 3 แห่ง คือ วิทยาลัยส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อประชาชนแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย หรือ Chula XL คณะเกษตรศาสตร์บูรณาการ และวิทยาลัยสหศาสตร์บูรณาการแห่งจุฬาฯ

วิทยาลัยส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อประชาชนแห่งจุฬาฯ หรือ Chula XL มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาระบบการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชนทุกช่วงวัย ผ่านหลักสูตรที่มีความยืดหยุ่น สามารถเข้าถึงได้ง่าย และตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมและตลาดแรงงานในยุคปัจจุบัน โดยมุ่งสร้างระบบนิเวศการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้ประชาชนสามารถพัฒนาทักษะใหม่ ๆ ทั้งในรูปแบบหลักสูตรระยะสั้น การอบรม และระบบคลังหน่วยกิตที่สามารถสะสมและต่อยอดการศึกษาได้ในอนาคต Chula XL จึงไม่ใช่เพียงหน่วยงานด้านการศึกษารูปแบบใหม่เท่านั้น แต่ยังเป็นกลไกสำคัญที่ช่วยให้มหาวิทยาลัยสามารถเผยแพร่องค์ความรู้สู่สังคมในวงกว้าง สร้างโอกาสในการพัฒนาศักยภาพของประชาชน ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต และยกระดับขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศในระยะยาว

“วิทยาลัยส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อประชาชนแห่งจุฬาฯ หรือ Chula XL เปิดกว้างทางการศึกษาไม่จำกัดอยู่เพียงนิสิตในรั้วมหาวิทยาลัย แต่เป็นการขยายบทบาทสู่การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อประชาชน คำว่า XL สื่อถึงความรู้ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด คือความรู้ที่สามารถสร้างปัญญาให้แก่ประชาชนคนไทยทั้งประเทศ จุฬาฯ เน้นการสร้างปัญญา (Wisdom) มากกว่าแค่การให้ความรู้ (Knowledge) เพราะความรู้สามารถล้าสมัยไปตามกาลเวลา แต่ปัญญาในการวิเคราะห์และรับข้อมูลข่าวสารเป็นสิ่งที่จะคงอยู่ตลอดไป” อธิการบดีจุฬาฯ กล่าว

สำหรับ “คณะเกษตรศาสตร์บูรณาการ” เป็นคณะใหม่ของจุฬาฯ ที่พัฒนาต่อยอดจากสำนักวิชาทรัพยากรการเกษตร มุ่งพัฒนาบัณฑิตให้เป็นเกษตรกรปราดเปรื่อง (Smart Farmer) และผู้ประกอบการด้านการเกษตร (Agripreneur) ที่สามารถแก้ปัญหาเชิงระบบได้ พร้อมทั้งสร้างสรรค์งานวิจัยและนวัตกรรมแบบสหศาสตร์ที่ครอบคลุมตลอดห่วงโซ่คุณค่า ตั้งแต่กระบวนการผลิต การแปรรูป ไปจนถึงการตลาด เพื่อทำหน้าที่ชี้นำและขับเคลื่อนภาคการเกษตรไทยในการแก้ไขปัญหาความยากจน ลดความเหลื่อมล้ำ และสร้างความมั่นคงทางอาหารในระดับสากล

ในส่วนของ “วิทยาลัยสหศาสตร์บูรณาการแห่งจุฬาฯ” ปรับเปลี่ยนชื่อและพันธกิจมาจาก “บัณฑิตวิทยาลัย” จัดตั้งขึ้นเพื่อพัฒนารูปแบบการศึกษาสหวิทยาการให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคใหม่ มุ่งเป็นผู้นำระดับภูมิภาคด้านการจัดการศึกษาสหวิทยาการแบบบูรณาการ ครอบคลุมตั้งแต่ระดับปริญญาตรี บัณฑิตศึกษา ไปจนถึงการเรียนรู้ตลอดชีวิต พร้อมผสานองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ร่วมกับเทคโนโลยีสมัยใหม่ มีพันธกิจในการจัดการศึกษาสหวิทยาการเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะสูง มีความเป็นผู้ประกอบการ และสามารถบูรณาการองค์ความรู้เพื่อแก้ไขปัญหาของสังคมในอนาคต

การเปิดคณะและหน่วยงานใหม่ดังกล่าวแสดงให้เห็นถึงวิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัยในการพัฒนาการศึกษาให้มีความยืดหยุ่น ทันสมัย และตอบสนองต่อความต้องการของสังคม ประเทศชาติและประชาชน