“ครูจะดูแลเด็กอย่างไร ในวันที่ตัวเองก็ต้องการการดูแล”

เมื่อเกิดเหตุการณ์ความรุนแรงในโรงเรียน เรามักตั้งคำถามถึงเด็ก ความปลอดภัย และการป้องกันไม่ให้เหตุการณ์เกิดขึ้นอีก แต่อีกหนึ่งคนสำคัญที่อาจถูกพูดถึงไม่มากนัก คือ “ครู” อย่างไรก็ตาม สถานการณ์ความรุนแรงที่เกิดขึ้น ครูที่คอยดูแลนักเรียนก็ต้องการคนที่คอยดูแลจิตใจด้วยเช่นกัน

คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ร่วมกับฝ่ายส่งเสริมสุขภาวะนิสิต (Chula Student Wellness: CUSW) สำนักบริหารกิจการนิสิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จัดการเสวนา “ครูจะดูแลเด็กอย่างไร ในวันที่ตัวเองก็ต้องการการดูแล” เพื่อชวนครู ผู้บริหารสถานศึกษา บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง และสังคม มองการดูแลและป้องกันความรุนแรงในโรงเรียนตั้งแต่ระดับ “หัวใจของครู” ไปจนถึง “ระบบของโรงเรียน”

ร่วมพูดคุยถึงการดูแลใจของครูหลังเหตุการณ์วิกฤต การสังเกตความเปลี่ยนแปลงของนักเรียน การเข้าถึงและส่งต่อเมื่อพบความเสี่ยง การเตรียมพร้อมรับภาวะวิกฤต ตลอดจนการสร้างวัฒนธรรมในโรงเรียน

ร่วมแลกเปลี่ยนโดย
– รศ.ดร.ยศวีร์ สายฟ้า คณบดีคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
– ผศ.ดร.จรินทร วินทะไชย์ ประธานหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต วิชาเอกจิตวิทยาการปรึกษาและแนะแนว คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
– คุณธารีวรรณ เทียมเมฆ ผู้อำนวยการฝ่ายส่งเสริมสุขภาวะนิสิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และนักจิตวิทยาการปรึกษา
ดำเนินรายการโดย ผศ.ดร.ชนัญชิดา ทุมมานนท์ รองคณบดี กำกับดูแลกลุ่มภารกิจกิจการนิสิต ฝ่ายวิชาการ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

รับชมการเสวนาได้ที่