CU News

Chula Lecturers’ Magic Metaverse Wins Two Awards at iCAN 2025 in Canada 

Chula Lecturers’ Magic Metaverse Wins Two Awards at iCAN 2025 in Canada 

Congratulations to Asst. Prof. Dr. Pornpimol Sukhawatee and Prof. Dr. Jintawee Klaisang from the Center of Excellence in Educational Invention and Innovation, Faculty of Education, Chulalongkorn University, for receiving a gold medal and a special award from the Toronto International Society of Innovation & Advanced Skills (TISIAS) for their innovation “Magic: English Gamified Quest in the Metaverse to Empower Real Speaking and Listening Communication with Motivation for EFL Learners” at the 10th International Invention Innovation Competition in Canada (iCAN 2025) on August 30, 2025. 

Asst. Prof. Dr. Pornpimol Sukhawatee (left) and Prof. Dr. Jintawee Klaisang (right) from the Center of Excellence in Educational Invention and Innovation, Faculty of Education, Chulalongkorn University

ผศ. ดร.พรพิมล ศุขะวาที และ ศ. ดร.จินตวีร์ คล้ายสังข์ 
จากศูนย์เชี่ยวชาญเฉพาะทางสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาฯ
Asst. Prof. Dr. Pornpimol Sukhawatee (left) and Prof. Dr. Jintawee Klaisang (right) from the Center of Excellence in Educational Invention and Innovation, Faculty of Education, Chulalongkorn University

Developed with support from the Fundamental Fund for Fiscal Year 2024 at Chulalongkorn University, MAGIC: English Gamified Quest in the Metaverse combines metaverse technology with gamification to enhance English listening and speaking skills for Thai university students. The program includes four lessons simulating real-life situations and five practical activities, developed using exploratory factor analysis (EFA) based on 300 non-English major students and tested on 67 English major students from northern, northeastern, and central Thailand. 

Prof. Dr. Jintawee Klaisang
Asst. Prof. Dr. Pornpimol Sukhawatee

The innovation emphasizes digital gamification, promoting spoken English communication, increasing motivation, and providing immediate feedback. Results showed a significant improvement in spoken communication skills (p = .000), with students rating their motivation at 4.04 out of 5 (SD = 0.51). While no direct correlation was found between motivation and skill development, focus group interviews showed highly positive feedback from students learning English as a foreign language. 


Chula is the place to discover one’s true individuality and the years I spent here were most enjoyable.

Rossukhon Kongket Alumni, Faculty of Communication Arts, Chulalongkorn University

PDPA Icon

This website uses cookies to personalize content, provide the best user experience, and improve Chula website services.

Privacy Preferences

ท่านสามารถเลือกการตั้งค่าคุกกี้โดยเปิด/ปิด คุกกี้ในแต่ละประเภทได้ตามความต้องการ ยกเว้น คุกกี้ที่จำเป็น

Accept All
Manage Consent Preferences
  • คุกกี้ที่จำเป็น
    Always Active

    ประเภทของคุกกี้ที่มีความจำเป็นสำหรับการทำงานของเว็บไซต์ เพื่อให้คุณสามารถใช้เว็บไซต์ได้อย่างเป็นปกติ ท่านไม่สามารถปิดการทำงานของคุกกี้นี้ในระบบเว็บไซต์ของเราได้

  • คุกกี้เพื่อการวิเคราะห์

    คุกกี้ประเภทนี้จะทำการเก็บข้อมูลพฤติกรรมการใช้งานเว็บไซต์ของคุณ โดยมีจุดประสงค์คือนำข้อมูลมาวิเคราะห์เพื่อปรับปรุงและพัฒนาเว็บไซต์ให้มีคุณภาพ และสร้างประสบการณ์ที่ดีกับผู้ใช้งาน เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด หากท่านไม่ยินยอมให้เราใช้คุกกี้นี้ เราอาจไม่สามารถวัดผลเพื่อการปรับปรุงและพัฒนาเว็บไซต์ให้ดีขึ้นได้
    Cookies Details

Save